SCAPE ROOM «EL TESORO DE COLÓN»
Cristóbal Colón y su Descubrimiento de América.
Autoría: Mª JOSÉ MACÍAS BARRIGA Y ANA BELÉN MADRIGAL DAZA
Curso/Etapa: 5º de primaria grupo B
través de esta situación de aprendizaje, el alumnado se convertirá en una tripulación de exploradores que deberá resolver diferentes enigmas y superar cuatro retos diferentes entre sí, todos ellos relacionados con el viaje realizado por Cristóbal Colón y su Descubrimiento de América. Cada reto superado proporcionará a cada equipo un dígito que abre el cofre del tesoro.
Durante el desarrollo de este Escape Room educativo, el alumnado aplicará conocimientos históricos trabajados con anterioridad en el aula, además de habilidades de investigación, cooperación y pensamiento crítico mediante una experiencia lúdica e inmersiva, poniendo a prueba su lógica, memoria, sentidos y trabajo en equipo. Un cofre ha llegado a nuestras manos y se cree que tiene un tesoro escondido procedente de la expedición realizada por Cristóbal Colón… ¿Seréis capaces de descifrar el código que lo abre?
Como producto final elaboramos un Escape Room y conseguimos abrir el cofre del tesoro escondido.
TEMPORALIZACIÓN Y ORGANIZACIÓN
● Duración: Marzo
● Nºde sesiones: 5
● Nº de participantes: 13 alumnos y alumnas
● Nº de docentes implicados: Mª José Macías Barriga y Ana Belén Madrigal Daza
● Tipos de agrupamientos
🌕 Grupos (3 participantes por grupo)
🌕 Grupo completo
● Descripción de la/s actividad/es:
- Introducir contenidos necesarios para la realización del Escape Room
■ Descripción: Explicar a los alumnos y alumnas los contenidos necesarios para que puedan comprender y resolver los diferentes retos (Cristóbal Colón y el descubrimiento de América en 1492, sus expediciones y rutas marítimas, carabela, nuevas especias y alimentos desconocidos,…) - Visualización de vídeos sobre el descubrimiento de América:
■ Descripción: Visionado en el aula de vídeos explicativos sobre Cristóbal Colón, los Reyes Católicos, las expediciones marítimas y el Descubrimiento de América. - Diseño del Escape Room
■ Descripción: Creación de un Canva donde se incluyen los diferentes retos, las pistas, tarjetas, mapas, jeroglíficos y todo lo necesario para su realización. - Realización del Escape Room
■ Descripción: Se divide al alumnado en grupos de 3-4 alumnos. Cada grupo se dirige a la zona del reto que tiene que resolver (previamente preparadas por las docentes). Estas zonas están distribuidas por distintas dependencias del centro. Leen la tarjeta que explica el reto propuesto y, todos los grupos al mismo tiempo, comienzan a resolverlos. Cuando hayan conseguido todos los dígitos, volverán al aula para averiguar, entre todos, la combinación correcta que abre el candado del cofre del tesoro e interpretan la pista final que determina dónde está escondido dicho tesoro.
Zonas de aprendizaje utilizadas
● Investiga
● Intercambia/Explora
● Desarrolla
● Interactúa
● Crea
● Presenta
A continuación, se podrá visualizar el vídeo que realizamos de la actividad
