“CONSTRUIMOS UNA CÉLULA”
Los seres vivos y sus características. Seres unicelulares y pluricelulares.
Autoría: Mª José Macías Barriga y Ana Belén Madrigal Daza
Curso/Etapa: 5º B
Con el desarrollo de la situación de aprendizaje que hemos creado el alumnado descubrirá la importancia de la célula como unidad básica de los seres vivos mediante la construcción de una maqueta celular. A través de una metodología manipulativa y cooperativa, identificarán las partes principales de la célula animal y vegetal, comprendiendo sus funciones de forma visual y significativa.
● Duración: Octubre
● Nºde sesiones: 3
● Nº de participantes: 13 alumnos y alumnas
● Nº de docentes implicados: 2
● Tipos de agrupamientos
🌕 Individual
● Descripción de la/s actividad/es:
- Introducción a la célula:
■ Descripción: Se realiza una explicación guiada sobre las células: definición, tipos, características y estructura de las mismas. Completando dicha explicación con el visionado de imágenes y vídeos educativos sobre las células. - Actividad práctica
■ Descripción: Completar un esquema básico de las células señalando sus partes: membrana, citoplasma, orgánulos,… - Diseño y construcción de la maqueta
■ Descripción: Los alumnos elaboran la maqueta con las indicaciones dadas por la maestra y con los materiales propuestos. - Exposición y reflexión
■ Descripción: Presentación oral, de manera individual, de la maqueta donde cada alumno debe explicar al resto de los compañeros el proceso de elaboración de la misma y los materiales utilizados.
Zonas de aprendizaje utilizadas.
● Investiga
● Intercambia/Explora
● Desarrolla
● Interactúa
● Crea
● Presenta
